Мастерская креативного письма на иностранном языке
Творческое письмо как языковая игра.
Творческое письмо как терапия.
Творческое письмо на уроке иностранного языка.
В рамках квеста буду раскрыты основные разделы безопасности жизнедеятельности школьников в рамках предметной области «Физическая культура и ОБЖ»: психологическая безопасность, первая помощь, пожарная безопасность, правила поведения и меры безопасности на водных объектах, школа выживания и поисково-спасательные работы в природной среде, безопасность дорожного движения.
Стратегии перехода ОО
в эффективный режим работы
В программе семинара будут рассматриваться основания для разработки стратегии перехода школ в эффективный режим работы, критерии успешной стратегии и примеры стратегий перехода ОО в эффективный режим работы.
Педагогическая мастерская
Образ Кузбасса
в преподавании предметов гуманитарно-эстетического цикла
1. Презентация методических материалов
"С любовью к Кузбассу: реализация регионального компонента на уроках русского языка и литературы и во внеурочной деятельности".
2. Представление педагогического опыта ведения исследовательской краеведческой работы на тему "Малые народы Кузбасса - телеуты".
3. Презентация методических материалов «С любовью к Кузбассу: реализация регионального компонента на уроках изобразительного искусства и во внеурочной деятельности».
Фестиваль педагогических идей
«Золотое звание – «умелец» – Я считаю выше всех наград»
Презентация педагогических идей
по организации, технологии и методике образовательной деятельности (практический опыт работы).
Презентационная онлайн-площадка
День Яндекс.Учебника
в Кузбассе
1. Формирование цифровой образовательной среды. Решение Яндекс.Учебника и Я учителя.
2. Как осуществлять профилактику эмоционального выгорания педагогов.
3. Подготовка к ВПР с Яндекс.Учебником.
Инновационные идеи
и практики
Демонстрация лучших образцов педагогической практики участников и призеров конкурсов профессионального мастерства.
Технологии профилактики эмоциональной дезадаптации участников образовательных отношений
1. Технологии профилактики эмоциональной дезадаптации в ОО первоклассников.
2. Инструменты предупреждения дезадаптации обучающихся при переходе
в среднее звено школы.
3. Эмоциональный интеллект и подготовка
к ЕГЭ.
4. Рекомендации по профилактике эмоционального выгорания педагогов.
Интеграция или дифференциация: поиск путей обновления содержания школьного образования
В ходе дискуссии будут рассмотрены альтернативные точки зрения о путях обновления содержания школьного образования. В дискуссии смогут принять участие преподаватели, методисты КРИПКиПРО, учителя-предметники.
Презентация сборников контекстных задач
по физике, химии
и биологии
Презентация опыта методов и средств контекстного обучения педагогов-естественников, включающих в свою профессиональную деятельность компетентностные и практико-ориентированные задания.
Топ-10 лучших практик профессиональной ориентации обучающихся
Будут представлены лучшие практики региональных инновационных площадок профессиональной ориентации обучающихся методики профессионального самоопределения обучающихся,
- технологии выбора профессии и диагностики, организации профессиональных проб.
Мастерская ментора «Формирование системы работы
по сопровождению творческого развития обучающихся»
На мероприятии будет представлена система работы по сопровождению творческого развития обучающихся, нормативная и методическая база для внедрения в практику из опыта работы менторов и управленческой команды, показаны мастер-классы и лайфхаки менторов.
Применение концепции бережливых технологий
в управлении образовательной организацией
В ходе мероприятия участники рассмотрят опыт использования бережливых технологий в управлении образовательными организациями.
«Учишь и учишься сам...»: презентация опыта работы центров гуманитарного, естественно-научного и цифрового образования «Точка роста» Прокопьевского МО
Центры Точки роста выступают локомотивом обновления содержания
и технологий образования.
В ходе работы площадки будет представлен опыт подобного обновления, а также приобретения педагогами новых компетенций.
Презентация образовательной методики
Алгоритм конструирования контекстных задач
по истории: региональный компонент
В качестве средств достижения результатов современного образования могут быть использованы контекстные задачи, которые раскрывают содержание регионального компонента преподавания истории в школе. Основные направления применения контекстных задач в рамках исторического общего образования: урочная и внеурочная деятельность. Источники и примерный алгоритм конструирования контекстных задач по истории Кузбасса.
Использование результатов международных исследований
в профессиональной деятельности учителей начальных классов
1. Основные дефициты в учебных умениях школьников по результатам международных исследований качества образования.
2. Возможности использования потенциала урочной и внеурочной деятельности для формирования опыта выполнения PISA-подобных заданий.
3. Примерный алгоритм создания условий для формирования функциональной грамотности младших школьников.
Инновационные практики
в дошкольном образовании:
от мировых трендов
до авторских проектов
Выявление тенденций развития дошкольного образования в современных условиях, обсуждение проблем, путей и средств их преодоления в рамках дискуссионной площадки. Инновационные практики в дошкольном образовании (федеральные, региональные, муниципальные инновационные площадки) – результаты реализации инновационных проектов.
Диссеминация позитивных практик дошкольного образования Кузбасса в рамках педагогических мастерских и презентационных площадок.
Инструменты
для электронного обучения
Инновационная модель современной библиотеки образовательной организации
Представление моделей информационно-библиотечных центров и библиотек образовательных организаций региона.
Мастер-классы по использованию инструментов для организации дистанционного обучения: инструменты ЭШ2.0, образовательные платформы, онлайн-доски и пр.
Афиша мероприятий КРИПКиПРО в рамках КОФ-2021
Смешанное обучение
как способ повышения образовательных результатов
Интерактивная рабочая тетрадь Skysmart
как эффективный инструмент
для достижения высоких результатов обучения
Современный курс химии: каким он должен быть?
Реализация концепции Национальной программы повышения финансовой грамотности населения РФ: лучшие практики и варианты социального партнерства
Своим опытом, отдельными приемами работы поделятся ученые, методисты, педагоги, банковские работники.
Возможности платформы «Открытая школа 2035»
в организации дистанционного обучения
Работа с платформой дает возможности использовать готовые уроки, элементы уроков, видеоматериалы, тренажеры и симуляторы. А также отрабатывать задания итоговой аттестации ОГЭ/ЕГЭ, повторять материал за предыдущие классы.
Реализация исследовательской
и проектной деятельности с детьми
в интерактивной песочнице iSandBOX
Цифровые образовательные продукты: повышение функциональной грамотности